Procesos
1º. Para acostumbraros y conocer mejor la estrella y los demás astros que la acompañan podéis colgar en las naves un móvil con todos ellos. Podéis utilizar el que encontraréis en un móvil del sistema solar, o dibujaros uno propio.
Si preferéis tener un mural el que encontraréis en mural del Sistema Solar os servirá.
2º. Comenzad el informe de la investigación dando nombre a un documento nuevo de un procesador de texto y guardándolo en la carpeta de proyectos.
3º. Averiguad la diferencia entre planeta, satélite, estrella, cometa, meteorito, asteroide y estrella fugaz para poder aclararos cuando los investiguéis. Anótadlo en vuestro documento.
4º. Recoged los datos del Sol, de sus ocho planetas y de sus satélites más importantes.
Para cada astro escribid en vuestro documento:
- Nombre:
- Tipo de astro (planeta, estrella,...):
- Datos y curiosidades:
- ¿Cuánto pesaríais en este planeta?:
- Fotografía
5º. El Sistema Solar está en el Universo y en él hay otras formaciones como las galaxias.
¿Sabríais qué es una galaxia y en cuál de todas ellas está el Sistema Solar? ¿Cómo se llama esa galaxia y cómo es?. Id guardando la información en el documento.
6º. El “Big Bang”, ¿tiene algo que ver con todo esto? ¿Siempre se ha pensado que el Universo se formó con el “Big Bang”?
Averiguad qué se pensaba antes o que se piensa en otras culturas sobre el comienzo del Universo y guardad la información en el documento.
7º. Observáis desde la nave que uno de los planetas tiene vida, océanos, bosques,...
¿Qué planeta es?
Os acercáis más y veis que tiene zonas iluminadas por el Sol y otras no, y que eso va cambiando cada cierto tiempo. ¿Serán el día y la noche?
¿Por qué ocurre y cuánto tiempo tarda en estar iluminada u oscura una zona?. No olvidéis ir anotando los descubrimientos.
8º. Continuáis observando ese planeta tan especial y os dais cuenta de que en unos sitios del planeta hace frío y en otros calor ¿Cómo es posible? ¿Tiene algo que ver con las estaciones del año?. No olvidéis anotarlo.
9º. La Tierra está siempre acompañada por un satélite. Al moveros alrededor de la Tierra con vuestras naves descubrís que ese satélite no se ve siempre igual, que pasa por cuatro fases.
Investigad cuáles son esas fases, cómo se llaman y cuánto duran. ¿Influye este satélite en la vida del planeta? ¿Qué movimientos tiene?
Anotad lo que averigüéis.
10º Casi se acabó. Para regresar a vuestro planeta no tenéis más que terminar el informe, no olvidéis las imágenes, y enviarlo a través de la web a vuestro planeta. Cuando lo reciban os dirán si podéis volver o necesitan más datos antes de que regreséis.
Si queréis comprobar si habéis completado todos los datos también podéis contestar a las preguntas de la evaluación en un papel. (Puedes copiarla y pegarla en un documento de texto o al final de tu informe, para contestarla). Cuando las contestéis todas bien podréis regresar a vuestro planeta o continuar vuestro viaje por el Univeso...
Y, por último, monta una pequeña exposición en tu planeta con las imágenes que habéis recogido (el mural, el móvil,...) y los informes.
Feliz regreso!!!
